Early Childhood Education (ECE)

Forskning inom Early Childhood Education (ECE) fokuserar på yngre barns lärande och lärmiljöer samt lärarutbildning mot förskola och skolans tidigare år. Genom att bedriva forsknings- och utvecklingsprojekt vars resultat är av hög relevans för förskollärar- och lärarutbildningar samt yrkesverksamma knyter vi samman forskning och utbildning.

Forskargruppen består av lektorer, adjunkter och doktorander med intresse för frågor som:

Yngre barns meningsskapande, lärprocesser och lärmiljöer
Yngre barns utbildning, socialisation och omsorg
Professioner inom förskola/skola och deras samverkan
Lärarutbildning mot förskola och skolans tidigare år
Utbildningssystem, villkor och policy rörande förskola och skolans tidigare år

Tillsammans har forskargruppens deltagare rik erfarenhet av olika metodologiska och teoretiska perspektiv samt olika typer av dataproduktion och analysmodeller. Inom forskargruppen finns en bred erfarenhet av utvecklingsarbete och praktiknära forskning inom förskolan och skolans tidigare år, exempelvis inom områden som demokrati och mångfald i förskolan, digitalisering i förskola/skola, naturvetenskap i förskolan, språkstimulerande miljöer i förskolan, litteracitetsdidaktik, yrkesprofessionsstudier, perspektiv på lärar-, barn och elevroller i policydokument.

Träffar 2025

Under 2025 träffas forskargruppen:

26 mars
16 april
21 maj
18 juni
27 augusti
24 september
13 oktober
10 december

Den 12 november ansvarar vår forskargrupp för ett av institutionens gemensamma högre seminarier. Då kommer Helena Ackesjö att föreläsa och ämnet för detta är 10-årig grundskola.

Forskargruppsledare: Marita Cronqvist
Biträdande forskargruppsledare: Carina Peterson